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06—07学年第一阶段“教衔”教师的教育建议和学校反馈意见
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更新时间：2007-2-9 17:02:16 |
06—07学年第一阶段
“教衔”教师的教育建议和学校反馈意见
对首席教师整理的各位教衔的有关教育教学意见，由负责教学口的校领导和有关职能部门研究后提交校务委员会讨论修改。现将反馈意见归纳整理如下：
1、教衔建议：“各年级教学质量的总体把关、检查、督导应在教务处统一领导下指定专人负责。定期召集相应年级备课组长会议，负责教学质量分析，定期向教务处或校主管领导汇报。”
反馈意见：目前现行的是由年段领导小组负责，年段领导小组成员有分管校级领导、中层干部、年段长以及该年段的教研组组长，可以承担好教学质量分析。不过，年段有关决定应及时向有关职能部门反馈；年段长不仅要承担管理工作，还要关注、研究教学工作，努力提升教学管理能力，特别是质量分析的能力。
2、教衔建议：“由学校、德育处、年段、团委学生会开展的各种活动比较多、密度大，对高一、高二学生的学习冲击比较大，老师下班辅导、竞赛班、提高班均受影响。每学期开展的类似“文艺节”、“科技节”等活动过多，是否可将“文艺节”和“科技节”合并为“文化节”，在第二学期开展（因为第一学期已有“运动会”）。建议开展活动时要与教学部门领导协调，校长审批。
反馈意见：总体上来说，我校在全面发展方面做得有声有色，值得充分肯定。不过，文艺汇演应该只要一年一次就够了。
3、教衔建议：“建议各年段应尽量保证学生上课，不因竞赛活动（有的学科搞特殊）、学生工作和年段或学校活动而让学生缺课。”
反馈意见：参加高规格（省级以上）学科竞赛，如果教师认为学生应该全力以赴，在得到有关部门同意后可以缺课，但是年段无权让学生停课。
4、建议：“新学期改成上午5节课，增加了学生的学习负担，与课改设置的目标相矛盾，还对高三同学造成更重负担。建议学校研究是否恢复原课时设置，或者适当增加自习课和活动课，让学生有更多的自由支配的时间。
由于高一新课改的需要，增加了课时，学生上课的时间多了，也相应增加了作业量，在教学过程中发现学生对所学的知识不能及时消化，导致在学习上产生更大的困难，应引起充分的重视。学校可采取相应的措施控制作业量，增课时的学科应力求在增课的课内完成相应的作业，既不影响其它科也减轻学生负担。
要重视体育技能教学，同时要提倡学生互帮互学自主合作学习。加强体育选项课教学及课改力度，注意分层次教学，有意识地运用选项课教学促进学校各项运动队的建设。希望各有关方面予以配合。”
反馈意见：（1）至少在本学年不应再更改课时设置。（2）对因为本学年的课时设置而增加的课时是否作一定的减少，由教务处争取年段意见后提出方案。（3）授课应明确简约性、有效性原则。（4）年段应恢复对各学科阶段考次数的控制和合理安排（每周最多安排两科）。（5）年段应根据本年段学情，在每一个学段结束后进行学情调查，收集学生意见以及对教师的满意度情况。
5、教衔建议：“过去教研室外的公示栏能否恢复？或者及时收集资料并将教师发表的论文、获奖信息公布于校园网。”
反馈意见：这几年都是让老师将教研成果到教研室登记后上网，已经成为惯例。
6、教衔建议：“重视教师专业发展。加强教研是提高教学成绩的好方法。年轻教师的教研如何起步，如何成为常态，如何增强自主性，值得研究和落实。”
反馈意见：要加强教研组的开展教研活动的责任意识，教研组计划中要有教研活动计划，教研室要加强对教研组教研活动的检查落实。
7、教衔建议：“教研要讲究实效性，各组教研课题应实行开题报告、中期汇报和结题汇报制。各组教研活动过程要检查落实。对于已结题的课题和发表的论文、论著要公开表彰，奖金要及时兑现。”
反馈意见：（1）课题申报、结题制度已经实施；（2）今后要加强教研组对组内课题组研究进程的检查；（3）今后在学年初统一检查各个课题组实施情况，如果课题组未能在指定时间上交有关课题研究材料，则立即取消该课题组资格。
8、教衔建议：“加强互相听课，要统计公布听课节数。教案检查要落实，并公布检查情况。”
反馈意见：听课节数每学年都有上报，教案每学期都有检查；今后教务处将定期予以公布和通报教师的听课节数和编写教案情况。
9、教衔建议：“尽快实施本校教辅材科的编写工作，以形成符合本校学情和体现附中特色的教学资料。各年级及时建立试卷、习题库并形成电子文稿，有利于下一年级的使用。”
反馈意见：鉴于新课改新情况，应暂不考虑，但是新高一集备组要注意资料的积累；各个教研组要继续重视本组资源库的建设。
10、教衔建议：“开展课改的高一年级要及时总结经验和教训，并把这些信息及时传给下一届的高一，使他们少走弯路。”
反馈意见：已经着手布置该项工作。
11、教衔建议：“要创造机会让教衔人员分阶段定期进行培训充电，组织外出学习考察，与外校多一些交流，盼望教研室能订出计划认真组织实施（已提过多次）。在评职称、评先等方面对表现好贡献大的教衔人员在同等条件下应予以优先，以资鼓励。各年段也要重视和发挥教衔教师所在年段的作用。”
反馈意见：考虑到尽量不影响正常教学，外出考察事宜现阶段难以安排。拟安排暑期集中某地开展学习和研讨
12、教衔建议：“给高二、高三大年段再配一间教师办公室。”
反馈意见：已经在学校计划中。
13、教衔建议：“对“招飞班”现有办学方式进一步研究，能否考虑降低教学成本，比如高一、高二分散在其他学校学习，体检合格的高考前一段再集中到我校进行的总复习等。”
反馈意见：值得研究，提请“招飞班”领导考虑。
14、教衔建议：“要根据《福州市民办学校设立设置标准和审批办法》，长远考虑时代中学的发展。要想方设法改善时代中学高中生源，保证时代中学初中的优质生源。时代高中要形成一批独立的骨干教师队伍，尽可能引进有一定教学经验的教学骨干，包括刚退休的省市骨干教师。”
反馈意见：该意见很重要，现在加强了时代高中的领导力量，希望高中师资和生源都能得到改善。
15、教衔建议：“目前学校科学楼多媒体设备在使用多年后，已明显陈旧落伍，投影效果不佳；屏幕设置在黑板正中央，影响写板书。另从学校下学年举办部分附中联合体教学观摩活动及学校长远发展的需要，应考虑建几间能容纳几百人听课且配备最新教学设备、布局合理的多媒体教室。”
反馈意见：已经在学校计划中，拟于从寒假开始要着手改善多媒体教室，努力“武装”四间多媒体大教室。
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